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恵泉女学園大学園芸文化研究所報告 : 園芸文化

第13号

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菜園教育からESDへ(1)：恵泉版"The Growing Classroom"の普及をめざして(園芸文化研究所助成研究報告<プロジェクト研究の部>2014年度)

澤登早苗
恵泉女学園大学園芸文化研究所報告：園芸文化,13,1-11 (2017-02)

菜園教育からESDへ(2)：恵泉版"The Growing Classroom"の発展をめざして(園芸文化研究所助成研究報告<プロジェクト研究の部>2015年度)

菊地牧恵
恵泉女学園大学園芸文化研究所報告：園芸文化,13,13-25 (2017-02)

地域連携による園芸療法を活用した認知症予防、介護予防事業展開のための基礎的研究

澤田みどり , 小澤直子
恵泉女学園大学園芸文化研究所報告：園芸文化,13,27-37 (2017-02)

地域資源の有効活用をめざして(3)：竹チップなどを活かした地域資源循環システムの実用化

片倉芳雄
恵泉女学園大学園芸文化研究所報告：園芸文化,13,39-52 (2017-02)

恵泉草花検定実施のための基礎的検討(園芸文化研究所研究助成報告2015年度)

西村悟郎 , 山浩美 , 丸山美夏 , 君塚亜紀 , 浅岡みどり , 小澤文子 , 本多洋子 , 宮内泰之
恵泉女学園大学園芸文化研究所報告：園芸文化,13,53-68 (2017-02)

APG植物分類体系に対応した日本産木本植物検索表の作成に関する検討

宮内泰之
恵泉女学園大学園芸文化研究所報告：園芸文化,13,69-78 (2017-02)

マンステッド・ウッドに見るイングランド的特質

安藤聡
恵泉女学園大学園芸文化研究所報告：園芸文化,13,79-91 (2017-02)

多摩市東寺方での東京グリーン・キャンパス・プログラムの取り組み

山下詠子
恵泉女学園大学園芸文化研究所報告：園芸文化,13,93-101 (2017-02)

園芸療法活動プログラムにおける発話分析の一考察

小澤直子 , 本田ともみ , 伊勢田直子 , 澤田みどり , 岩崎寛
恵泉女学園大学園芸文化研究所報告：園芸文化,13,103-108 (2017-02)

作品「花手前」について

安達瞳子
恵泉女学園大学園芸文化研究所報告：園芸文化,13,109-113 (2017-02)

キュー王立植物園で「フローラヤポニカ」展を見学して

田中純子
恵泉女学園大学園芸文化研究所報告：園芸文化,13,115-119 (2017-02)

恵泉野菜の文化史(13)：エダマメ

藤田智
恵泉女学園大学園芸文化研究所報告：園芸文化,13,121-127 (2017-02)

恵泉果物の文化史(11)：アンズ

小林幹夫
恵泉女学園大学園芸文化研究所報告：園芸文化,13,129-132 (2017-02)

2015年度事業報告

恵泉女学園大学園芸文化研究所報告：園芸文化,13,133-145 (2017-02)

2015年度恵泉草花検定出題候補植物リスト

恵泉女学園大学園芸文化研究所報告：園芸文化,13,146-155 (2017-02)

表紙によせて：サザンカ　Camellia sasanqua Thunb.

樋口幸男
恵泉女学園大学園芸文化研究所報告：園芸文化,13, (2017-02)

角田葉子
恵泉女学園大学園芸文化研究所報告：園芸文化,13, (2017-02)

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